## 참고 블로그https://blog.naver.com/paulacademy/224196656600 자세한 내용은위의 블로그에서 확인해 주세요! 2026 여름특강 주어어 과정[Paul Academy] 요즘 우리 아이들의 언어 환경은 학부모님 세대와는 완전히 다릅니다.짧은 영상, 빠른 정보 소비, 요약된 글, 자동 생성된 문장들.글을 “읽는 것”은 익숙하지만, 글을 분석하고 질문하는 능력은 점점 약해지고 있습니다.그런데 국제학교 고학년이 되면 요구되는 능력은 완전히 달라집니다. 9학년 이후부터는 단순 이해가 아니라 해석, 줄거리 파악이 아니라 저자 의도 분석, 의견 제시가 아니라 논리적 근거 제시가 요구됩니다.그리고 이 차이는중학교 7–8학년 때 만들어집니다. 왜 7–8학년이 결정적일까요?이 시기는 ✔ 언어 구조와 사고 패턴이 구체적으로 형성되고, ✔ 질문하는 습관이 길러지는 시기입니다.이때 “문해력”을 제대로 훈련하지 않으면 고학년에서 글이 길어질수록 버거워지기 시작합니다. 질문을 잘하는 아이 vs 설명만 듣는 아이고학년이 되면 수업 방식이 달라집니다.“왜 그렇게 생각했니?”“근거는 무엇이니?”“다른 관점은 없을까?”이 질문에 답하지 못하면 수업 참여도가 떨어지고 내신 Essay에서 감점됩니다.결국 중요한 것은 " 답을 아는 아이가 아니라 질문을 만들어내는 아이 " 입니다. 아직 어리다 할지라도, 주어진 학습을 제 때 완료할 수 있도록, 단어테스트 미통과나 과제 미비시, 추가 관리 학습을 진행합니다. [수업목표] 1. Critical Reading : 문학/Article의 저자 의도 및 논리 분석2. 다양한 타입의 Essay 작성 : Research Paper, Lab Report 작성하기3. SAT, AP, IB 등 표준화 시험에 필요한 지문구조, 논리 구조 연습4. 다양한 글의 형식에 맞는 Editing 능력 강화 [Schedule : 온오프 실시간] 📌6/15(월) - 7/31(금), 월-금 매일 수업※ 정원 : 8명※ 주별 프로그램 구성으로 학생 방학 기간에 맞춰 등록가능 (4주 이상) Detail : 문학분석 [지정도서]Regular : (1st) The Giver, (2nd) The Holes, (3rd) The Wednesday Wars, (예비) Esperanza risingHonors : (1st) Kindred by Octavia Butler, (2nd) A separate peace, (3rd) Things Fall Apart, (예비) Their eyes were watching god*상단의 도서는 1차 지정된 도서이며, 학생들 독서 이력 체크 후, 4월 28일 (화) 최종적으로 도서를 확정합니다.[Workbook]워크북은 강사님께서 수업을 위해 자체적으로 제작하며, 아래의 항목들을 서술식 및 객관식 문제화 합니다.① Title & Context (배경 지식 활성화) ② Vocabulary (어휘 및 문학 용어 습득) ③ Comprehension (기본 줄거리 및 인물 이해) ④ Analytic Reading(문학 요소 분석) ⑤ Textual Evidence (인용과 근거 사용 훈련) ⑥ Critical Thinking(토론/비판적 사고 훈련) ⑦ Analytical Essay (분석적 글쓰기 능력 향상) Detail : Academic Writing [Workbook]워크북은 강사님께서 수업을 위해서 자체적으로 제작하며, 학생들이 독자가 Writer 입장에서 아래의 주어진 Prompt 들에 대한 Writing 사전 설계 과제를 제공합니다. ① 전체 문단 구조 구성 하기 (주제문/근거문장/해설문장/연결어) ② 중심문장(Thesis) 구성 하기③ 근거와 지지 문장 구성하기④ 단락간 연결할 연결어 선택 ⑤ 학술적 용어 구분하기 ⑥ Essay Structure ⑦ 참고 문헌 검토하기 [Weekly Topic] (Regular와 Honors는 Article 수준별로 구분합니다.)Regular Class1. Argumentative Essay : 명확한 논지와 근거를 통해 사회적 쟁점에 대한 입장 제시2. Cause & Effect Essay (원인·결과 글쓰기) : 사회 현상의 인과 관계 분석3. Problem–Solution Essay (문제 해결형 글쓰기) : 사회 문제제시와 해결 방안 제시4. Data Commentary (자료 해석 보고서) : 사회 통계나 그래프를 읽고 해석 하기5. Reflective / Policy Essay (성찰·정책 제안형) : 사회적 이슈에 대한 개인 성찰과 실천방안6. Expository Essay (설명적 글쓰기) : 과학 개념 및 현상 설명하기7. Process Analysis (과정 분석 글쓰기) : 절차 단계별 원리 설명Honors Class1. Cause–Effect Scientific Report : 과학적 결과의 원인 분석2. Lab Report / Research Abstract : 실험 결과 보고 및 요약하기3. Data Analysis Report : 실험 데이타 해석 및 결론 작성하기4. Literary Analysis Essay (문학 분석) : 시, 희곡의 주제 상징 및 수사 기법 분석하기5. Compare–Contrast Essay (비교·대조 글쓰기) : 두 작품 비교 평가하기6. Critical Response Essay (비평적 글쓰기) : 작품, 이론, 사상에 대한 비판적 해석7. Synthesis Essay (자료 통합형 분석) : 두 개 이상의 텍스트나 자료 통합하기 이번 프로그램은 서예린 강사가 진행합니다.청심국제고 졸업, 연세대학교 국제학부 출신, 압구정 학원에서주니어 영어 수업 5년 경력과 AP World History, AP Lang, MUN, Debate, Mock Trial, Moot Court 등 다양한 토론 및 경시대회 준비를 지도해왔습니다.특히, Essay Writing 지도 역시 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생까지 학생 수준에 맞는 맞춤형 지도를 진행하고 있습니다.서예린 강사님은 "엄격한 다정함"으로 학생들의 목표를 분명하게 설정하고그 목표를 끝까지 달성하도록 지도합니다. 더 자세한 내용은 블로그에서 확인해 주세요 [블로그 바로가기] ▼▽ 수강 신청 / 실시간 상담 요청 ▽▼
